現(xiàn)階段護理教研室組織學生們互相學習技能，互相學習優(yōu)點，糾正不足之處，讓同學們能夠更好的將操作技能應用于臨床實踐。大一學生在學習了山東省護理技能大賽獲獎選手徐淑涵同學的技能操作后，受益匪淺。其中大一學生閆家寧同學在學習后說道：“觀看了學姐的操作后，感覺自己跟大賽標準還有很大差距，接下來要刻苦練習，塑造良好形象，多向有經(jīng)驗的學姐學習。”在學習過程中，徐淑涵同學與大一學生進行了深入的交流。分享了大賽經(jīng)驗、備賽的艱苦過程以及獲得榮譽后的喜悅。通過經(jīng)驗的分享，給同學們學習技能的動力，讓同學們對賽場充滿了期待。

　　在技能互相學習后，老師們又對同學們現(xiàn)在的操作水平進行了悉心指導，及時糾正操作的不足之處。通過互相學習以及老師們及時指導，同學們操作水平正在逐漸提升。接下來時間指導學生理論與實操相結合，共同學習，共同提高。

　　另外護理教研室老師們與各班學習委員開展了座談會活動。通過座談會，讓學生們反應一下本班學習情況、對老師提出更好的意見或建議，以便于老師們在以后上課中有參考性。共同營造活躍的課堂氛圍、提高課堂學習效率。