實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
就業(yè)形式宣講 (三)
信息財經(jīng)學(xué)院于2023年4月26日進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)形勢與政策宣講。地點(diǎn)為信息財經(jīng)學(xué)院1#306，主講人王龍老師。
站在人生的十字路口上，向著不同的方向，走不同的路。樹立正確的就業(yè)觀就要降低就業(yè)期望值、提升自身素質(zhì)、適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。一降:即降低就業(yè)期望值，這就要求大學(xué)生們及時調(diào)整自己的就業(yè)理想和價值取向，降低就業(yè)期望值，拓寬就業(yè)范圍，樹立大眾化就業(yè)觀。二升:即提升自身素質(zhì)，一方面要提升自己就職的能力。要認(rèn)清用人單位的需求，有針對性地做好適崗準(zhǔn)備;要注意培養(yǎng)求職技巧，求職也是一門學(xué)問和藝術(shù)，涉及到很多細(xì)節(jié)性問題，如言談舉止、交流溝通等。三適應(yīng):即適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生們必須明白就業(yè)嚴(yán)峻是相對的，機(jī)會永遠(yuǎn)為有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備的。就業(yè)觀即指導(dǎo)就業(yè)的觀點(diǎn)，正確科學(xué)的就業(yè)觀對人生有著十分重要的影響。就業(yè)觀的形成主要在學(xué)校，學(xué)校根據(jù)市場導(dǎo)向，個人能力大小，知識水平高低等客觀因素來正確指導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)觀。
在現(xiàn)在的社會，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才應(yīng)該是每個年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點(diǎn)的，只有做一份適合自己的人生規(guī)劃，正確的準(zhǔn)確評價個人的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)才能定準(zhǔn)職業(yè)方向，重新認(rèn)識自己的價值并且通過不斷的學(xué)習(xí)使之遞增，為自己提供前進(jìn)的動力并在職業(yè)中發(fā)揮個人優(yōu)勢。所以，試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，為處于迷茫中的自己指明一條路。
站在人生的十字路口上，向著不同的方向，走不同的路。樹立正確的就業(yè)觀就要降低就業(yè)期望值、提升自身素質(zhì)、適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。一降:即降低就業(yè)期望值，這就要求大學(xué)生們及時調(diào)整自己的就業(yè)理想和價值取向，降低就業(yè)期望值，拓寬就業(yè)范圍，樹立大眾化就業(yè)觀。二升:即提升自身素質(zhì)，一方面要提升自己就職的能力。要認(rèn)清用人單位的需求，有針對性地做好適崗準(zhǔn)備;要注意培養(yǎng)求職技巧，求職也是一門學(xué)問和藝術(shù)，涉及到很多細(xì)節(jié)性問題，如言談舉止、交流溝通等。三適應(yīng):即適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生們必須明白就業(yè)嚴(yán)峻是相對的，機(jī)會永遠(yuǎn)為有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備的。就業(yè)觀即指導(dǎo)就業(yè)的觀點(diǎn)，正確科學(xué)的就業(yè)觀對人生有著十分重要的影響。就業(yè)觀的形成主要在學(xué)校，學(xué)校根據(jù)市場導(dǎo)向，個人能力大小，知識水平高低等客觀因素來正確指導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)觀。
在現(xiàn)在的社會，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才應(yīng)該是每個年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點(diǎn)的，只有做一份適合自己的人生規(guī)劃，正確的準(zhǔn)確評價個人的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)才能定準(zhǔn)職業(yè)方向，重新認(rèn)識自己的價值并且通過不斷的學(xué)習(xí)使之遞增，為自己提供前進(jìn)的動力并在職業(yè)中發(fā)揮個人優(yōu)勢。所以，試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，為處于迷茫中的自己指明一條路。