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      新聞動態(tài)

      新學(xué)期,中西醫(yī)教研室開展教研活動會議

        新學(xué)期伊始,中西醫(yī)學(xué)教研室為了讓老師們迅速進(jìn)入狀態(tài),更好的開展新學(xué)期的教學(xué)等工作,開展了2023-2024學(xué)年第二學(xué)期的教研室會議。

        首先迎接醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的胡亞凡老師,胡老師進(jìn)行了自我介紹,歡迎胡老師加入中西醫(yī)學(xué)教研室的大家庭,為各位老師們分配課程,此外,為了新老師更快的融入教學(xué),以及依據(jù)上學(xué)期的聽課反饋的關(guān)于部分老師教學(xué)水平有待提高的情況,進(jìn)行研討,尤其對待新學(xué)期的第一堂課,更是十分重要。

        首先對教師們提出了新學(xué)期的要求,1.在日常工作中不可以遲到早退,有事務(wù)必走請假程序;2.上課時提前3分鐘到教室并安排學(xué)生協(xié)助打開教室及相關(guān)設(shè)備,新學(xué)期第一堂課最好是提前10分鐘以上到教師,檢查好多媒體設(shè)備及教學(xué)U盤、課件是否有問題,準(zhǔn)備好備用U盤。做好教學(xué)準(zhǔn)備,如出現(xiàn)設(shè)備故障等情況,應(yīng)及時調(diào)整教學(xué)策略,及時聯(lián)系系部李超老師,維持好正常上課秩序。上課期間不得擅自離崗、接打手機(jī)或從事與教學(xué)無關(guān)的活動,不得缺課、私自請他人代課、改授課為學(xué)生自習(xí)、隨意減少學(xué)時、提前下課或拖堂等,不得利用課堂時間點(diǎn)名。3.任課教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課堂考勤制度,督促學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,維持課堂秩序。尤其是有些課程教材還未到,一定做好第一堂課的趣味性,對不遵守紀(jì)律的學(xué)生采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行教育。4.教師必須攜帶以下相關(guān)教學(xué)材料上課:教材、教案、點(diǎn)名冊、ppt、授課計劃及其他教學(xué)工具,未按照要求上課的,按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。入職五年內(nèi)的教師必須手寫教案,講授某門課程2個授課周期以下的教師必須手寫教案。使用電子教案的教師必須集體備課、精心準(zhǔn)備教案,確保教學(xué)質(zhì)量。

        然后就如何上好新學(xué)期的第一堂課進(jìn)行了研討,第一堂課首先要做自我介紹,要有一個漂亮出彩的亮相。開場白要介紹自己的姓名,比較重要的經(jīng)歷,這是最吸引學(xué)生的,有助于學(xué)生了解老師的過去,促進(jìn)師生友誼的建立。語言可以風(fēng)趣幽默,也可以選擇更適合自己風(fēng)格的方式。重要的是一定要具有親和力,要讓學(xué)生感受到你友好的態(tài)度。另外,自我介紹也是讓學(xué)生了解你的個性特征的途徑,可以展示出自己博學(xué)的一面,有利于樹立威信,博得好感。

        在做完自我介紹后,老師可以先別急著去開始正題。為了能夠進(jìn)一步了解學(xué)生,和學(xué)生拉近距離,可以做一些簡單的每個學(xué)生都能夠參與到其中的小游戲。第一堂課的任務(wù)之一,是培養(yǎng)學(xué)生對本課程的學(xué)習(xí)興趣。所以在做一些簡單游戲后,可以講講對所教授科目的認(rèn)識,最好是聯(lián)系現(xiàn)實中的實際例子,引導(dǎo)學(xué)生去了解這個科目,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。尤其是外聘教師,給大家分享一些臨床案例,教研室老師們與外聘教師交流正常授課的情況。此外,還可以介紹本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,根據(jù)自身的心得來現(xiàn)身說法。將自己的竅門傳授給學(xué)生,讓學(xué)生知道下一步該怎么學(xué),怎么配合老師去學(xué)習(xí)。

        最后,可以介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、自己的教學(xué)計劃、講課習(xí)慣等等,以便學(xué)生能夠更好地接受和適應(yīng)老師。這一部分,可以根據(jù)學(xué)生的年級和理解能力來拿捏所講的深淺程度。

        總之,為了更好的引發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣,讓同學(xué)們從假期中回歸課堂,大家一定想盡各種方法,互相提一些建議。

        通過此次教研活動,大家明確了自己的課程,并且盡快的進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)。此后我們將對教學(xué)成果進(jìn)行進(jìn)一步的教研活動。

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