1.10月8-10日，航空學(xué)院（禹城校區(qū)）開展了集體聽課教研活動(dòng)。在本次教研活動(dòng)的交流環(huán)節(jié)，大家熱情高漲，積極踴躍，提出了大量極具建設(shè)性的意見與建議。這一切的出發(fā)點(diǎn)都是為了學(xué)生，我們希望能為他們打造更優(yōu)質(zhì)的課堂，提供更高效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我們每一個(gè)人都進(jìn)行了深刻反思，并針對(duì)自己的課程設(shè)計(jì)開展了個(gè)性化的修改與完善工作。
通過此次教研活動(dòng)，我們對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要意義有了更為深入的認(rèn)識(shí)。我們清楚地意識(shí)到，只有全體成員齊心協(xié)力、眾志成城，才能夠向著更好的成果大步邁進(jìn)，才能更好地滿足學(xué)生的需求，助力他們?cè)谇笾牡缆飞献聣殉砷L(zhǎng)，在教育教學(xué)之路上綻放更璀璨的光芒，為學(xué)生的未來發(fā)展筑牢根基。

2.10月9日，為使我院教育教學(xué)工作緊張有序、推進(jìn)新課標(biāo)下的教育教學(xué)改革，加強(qiáng)對(duì)青年教師和新入職教師的培養(yǎng)，高教學(xué)質(zhì)量，航空學(xué)院（中心校區(qū)）開展了老教師公開課，由李佳怡老師進(jìn)行被刺公開課授課展示。本次教研活動(dòng)受到領(lǐng)導(dǎo)重視，廣大教師踴躍參與，老教師精神準(zhǔn)備，授課班級(jí)用心配合，活動(dòng)進(jìn)展順利，圓滿結(jié)束，效果良好，收獲頗多。

3.為加強(qiáng)我院輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提升輔導(dǎo)員政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和工作水平，幫助2024級(jí)新生輔導(dǎo)員盡快轉(zhuǎn)變角色，推動(dòng)輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展，全面提升大學(xué)生思想政治工作實(shí)效。10月10日下午，我院梁英豪科長(zhǎng)帶領(lǐng)11名24級(jí)新生輔導(dǎo)員在綜合樓606會(huì)議室參加2024級(jí)新生輔導(dǎo)員能力提升培訓(xùn)。

4.為推進(jìn)2024級(jí)新生工作有序開展、切實(shí)做好學(xué)生的思想教育工作和日常管理工作，引導(dǎo)學(xué)生們更好更快的適應(yīng)大學(xué)生活，航空學(xué)院于2024年10月10日晚自習(xí)召開了“開學(xué)第一課”主題班會(huì)。在班會(huì)中，輔導(dǎo)員們從安全教育入手，詳細(xì)講解了學(xué)院規(guī)章制度，帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了學(xué)生手冊(cè)，讓同學(xué)們明確了在校期間的行為規(guī)范和紀(jì)律要求；引導(dǎo)同學(xué)們樹立良好的紀(jì)律意識(shí)，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，共同營(yíng)造和諧、有序的校園環(huán)境。

5.為促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，2024年10月15日，航空學(xué)院為學(xué)院學(xué)生落實(shí)落細(xì)就業(yè)工作，推動(dòng)供需精準(zhǔn)匹配，與企業(yè)建立“產(chǎn)學(xué)研”合作機(jī)制，提前培訓(xùn)，幫助學(xué)生找準(zhǔn)就業(yè)目標(biāo)；面向?qū)W生開展系列招才引智活動(dòng)，發(fā)揮本地企業(yè)集聚效應(yīng)，校企合作拓寬招才視野；精準(zhǔn)摸排、對(duì)接，根據(jù)學(xué)生需求開展針對(duì)性幫扶。
 為促進(jìn)落實(shí)校企資源匹配、雙向奔赴的合作關(guān)系，航空學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)邢偉偉副院長(zhǎng)、梁英豪科長(zhǎng)與天津聯(lián)通用航空有限公司總經(jīng)理高博、深圳中集天達(dá)空港設(shè)備有限公司招聘主管古潤(rùn)齊招聘與員工關(guān)系主管陳子龍等代表出席簽約及授牌儀式，各輔導(dǎo)員、老師和學(xué)生們共同見證了這一重要時(shí)刻。

6.10月16日，為加強(qiáng)我院對(duì)青年教師和新入職教師的培養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，航空學(xué)院（中心校區(qū)）開展了新教師公開課，由胡風(fēng)征老師進(jìn)行首次公開課授課展示。胡風(fēng)征老師本次授課主題為流體流動(dòng)的基本規(guī)律。首先，胡老師帶領(lǐng)學(xué)生回顧了上節(jié)課的理論知識(shí)，并銜接到本節(jié)課的流體流動(dòng)的學(xué)習(xí)。在新授課的過程中，胡老師親自示范，用紙張進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，同時(shí)與學(xué)生互動(dòng)，學(xué)生們積極踴躍參與，在師生的互助下，完成了流體與流速之間的流動(dòng)規(guī)律，更直觀地展示了流體與流速的關(guān)系，使得原本枯燥的理論知識(shí)課充滿趣味性。

7.10月16日，航空學(xué)院（禹城校區(qū)）開展了集體備課教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)目的是集思廣益提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)方案和促進(jìn)教師交流合作。活動(dòng)中，全體教師先就集體備課重要性達(dá)成共識(shí)，認(rèn)為其能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧。丁浩辰老師分享高等數(shù)學(xué)函數(shù)內(nèi)容，用案例分析法幫助學(xué)生理解抽象理論，如以物理運(yùn)動(dòng)模型講函數(shù)概念。張喆文老師分享大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程，以有趣導(dǎo)入吸引學(xué)生。在討論教學(xué)方法時(shí)，大家主張多媒體教學(xué)、小組討論等多樣化手段，并注重與學(xué)生互動(dòng)，依據(jù)其情況調(diào)整進(jìn)度和方法。對(duì)于教學(xué)重難點(diǎn)突破，郝振教師建議通過反復(fù)講解和練習(xí)鞏固重點(diǎn)，從不同角度剖析，結(jié)合針對(duì)性練習(xí)提高學(xué)生解題和實(shí)操能力。楊遠(yuǎn)領(lǐng)教師提出用對(duì)比分析幫助學(xué)生理解難點(diǎn)，將復(fù)雜內(nèi)容與熟悉知識(shí)對(duì)比，降低理解難度。

8.10月17日上午，航空學(xué)院黨總支書記王剛主持召開德州科技職業(yè)學(xué)院中歐航空產(chǎn)業(yè)學(xué)院與中航材航空技術(shù)（江蘇）有限公司校企合作洽談會(huì)。會(huì)上，邢偉院長(zhǎng)介紹了學(xué)院的辦學(xué)理念、課程設(shè)置及辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，雙方圍繞人才培養(yǎng)互育、建立校企合作等方面開展互動(dòng)交流。通過此次洽談，雙方初步達(dá)成合作共識(shí)，為接下來實(shí)現(xiàn)校企互利共贏的目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
下一步，我院將針對(duì)企業(yè)需求不斷拓展和提升學(xué)校培訓(xùn)工作，突出職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步深化校企合作，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，不斷拓展校企合作新空間。

9.10月17日下午，針對(duì)輔導(dǎo)員日常工作及獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)選事宜。航空學(xué)院黨總支書記王剛同志主持召開了專題會(huì)議。并簽訂輔導(dǎo)員公開廉潔承諾書。這是一項(xiàng)具有重要意義的舉措。不僅強(qiáng)化了輔導(dǎo)員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，通過簽訂公開廉潔承諾書，輔導(dǎo)員明確了自己的職業(yè)責(zé)任，促使輔導(dǎo)員在日常工作中時(shí)刻保持清醒頭腦，堅(jiān)守職業(yè)道德底線。
更是樹立了輔導(dǎo)員的正面形象。簽訂廉潔承諾書，有助于樹立輔導(dǎo)員隊(duì)伍清正廉潔、公正無私的良好形象，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的信任感和尊重感，從而促進(jìn)學(xué)生管理工作的順利開展。

10.10月21日，為24級(jí)空乘專業(yè)、高鐵專業(yè)、民航安全技術(shù)管理專業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的后備人才，確保學(xué)生們能夠滿足航空專業(yè)的高標(biāo)準(zhǔn)要求，提高學(xué)生們的就業(yè)率，應(yīng)王剛書記要求航空學(xué)院舉行專業(yè)面試。通過對(duì)學(xué)生身高體重、身體有無疤痕、整體形象、特長(zhǎng)以及語言測(cè)試等方面的考查，確定學(xué)生是否具備成為一名從事民航工作者的基本條件。
通過這一嚴(yán)格的篩選過程，為學(xué)院確保了每一位學(xué)生都能夠在未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中，展現(xiàn)出最優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)和技能。我們期待著這些學(xué)生能夠在航空領(lǐng)域大展宏圖，為中國(guó)的民航事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。


11.10月22日，山東省 “技能興魯” 無人機(jī)駕駛員競(jìng)賽圓滿落幕。航空學(xué)院在此次競(jìng)賽中表現(xiàn)極為突出，成績(jī)斐然。斬獲 2 項(xiàng)一等獎(jiǎng)，其中固定翼模擬動(dòng)力失效應(yīng)急迫降賽項(xiàng)目充分展現(xiàn)了選手們精湛的操控技術(shù)與應(yīng)急處理能力；3 項(xiàng)二等獎(jiǎng)，無人機(jī)組裝調(diào)試故障排除賽等項(xiàng)目考驗(yàn)了選手們?cè)鷮?shí)的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐動(dòng)手能力；2 項(xiàng)三等獎(jiǎng)，F(xiàn)PV 穿越機(jī)競(jìng)速計(jì)時(shí)賽等項(xiàng)目則彰顯了選手們的速度與精準(zhǔn)度。此外，航空學(xué)院還榮獲 “最佳組織單位” 稱號(hào)。在籌備階段，航空學(xué)院積極謀劃，給予參賽隊(duì)伍專業(yè)的指導(dǎo)和全方位的支持，參賽隊(duì)伍也秉持著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度刻苦訓(xùn)練。比賽過程中，選手們沉著冷靜，發(fā)揮穩(wěn)定，將扎實(shí)的技能與出色的應(yīng)變能力展露無遺。

一直以來，學(xué)校堅(jiān)定不移地貫徹習(xí)近平總書記對(duì)職業(yè)教育的指示精神，始終秉持 “以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改” 的先進(jìn)理念，積極鼓勵(lì)學(xué)生參與各類競(jìng)賽，致力于培育學(xué)生的創(chuàng)新精神與工匠精神，深入探索職業(yè)教育人才培養(yǎng)的新模式，期望能夠?yàn)榇蛟炻殬I(yè)教育品牌、助力地區(qū)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，在職業(yè)教育領(lǐng)域書寫濃墨重彩的一筆。
 
12.10月23日，航空學(xué)院（禹城校區(qū)）開展了聽評(píng)課教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)活動(dòng)目的明確，旨在全面提升教學(xué)質(zhì)量。一方面，通過研討教學(xué)方法和內(nèi)容優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，增強(qiáng)教學(xué)效果，讓學(xué)生更好地掌握知識(shí)與技能；另一方面，為教師專業(yè)發(fā)展助力，加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，推動(dòng)教學(xué)改革與創(chuàng)新，并促進(jìn)教學(xué)科研結(jié)合，同時(shí)深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)。課前，劉玥彤老師依據(jù)課程綱要和中心教案精心研究教學(xué)和知識(shí)目標(biāo)。課上，劉老師利用多媒體設(shè)備訓(xùn)練學(xué)生英語聽力和口語，通過積極與學(xué)生溝通互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生回答問題，營(yíng)造了活躍的課堂氛圍，教學(xué)效果顯著。
活動(dòng)反饋熱烈。在教學(xué)方法討論中，大家認(rèn)可多媒體教學(xué)、小組討論等多樣化手段，強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生反饋以調(diào)整教學(xué)。對(duì)于重難點(diǎn)突破，老師們各抒己見。此次教研活動(dòng)反饋意義重大，讓教師明晰教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)而調(diào)整策略。這次集體備課達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，未來我們將繼續(xù)秉持創(chuàng)新理念，加強(qiáng)教學(xué)研究和實(shí)踐，為教育質(zhì)量提升持續(xù)發(fā)力。

13.10月23日，航空學(xué)院（中心校區(qū)）組織公開課，公開課主要圍繞大學(xué)生武術(shù)五步拳展開。教師首先進(jìn)行了五步拳的理論講解，包括五步拳的起源、特點(diǎn)以及在武術(shù)中的地位，讓學(xué)生對(duì)五步拳有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。
集合整隊(duì)，檢查人數(shù)。教師聲音洪亮，精神飽滿，學(xué)生集合迅速、整齊。
師生問好，宣布本節(jié)課的內(nèi)容和目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師通過游戲集體熱身，對(duì)于大學(xué)生來說，武術(shù)五步拳通過游戲熱身有提升興趣：游戲形式比傳統(tǒng)熱身更有趣，能激發(fā)大學(xué)生對(duì)武術(shù)五步拳學(xué)習(xí)的熱情，使其更積極投入。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)：很多熱身游戲需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，大學(xué)生在參與過程中可以增進(jìn)彼此間的交流和配合，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，這對(duì)之后的五步拳練習(xí)有幫助，比如雙人或多人的對(duì)練環(huán)節(jié)。提高反應(yīng)能力：游戲往往需要快速反應(yīng)，像追逐類、搶答類游戲。這能讓大學(xué)生在開始五步拳練習(xí)前就激活神經(jīng)系統(tǒng)，更好地應(yīng)對(duì)五步拳中快速變化的動(dòng)作，提升動(dòng)作的敏捷度。充分熱身效果：游戲能讓大學(xué)生在歡快氛圍中不知不覺完成熱身，身體的各個(gè)關(guān)節(jié)、肌肉都能得到有效活動(dòng)，降低五步拳練習(xí)中的受傷風(fēng)險(xiǎn)。


14.10月30日，為進(jìn)一步提升我校青年教師教學(xué)能力及課程思政融入水平，推動(dòng)思政教育與各學(xué)科教學(xué)的深度融合，促進(jìn)我校青年教師專業(yè)發(fā)展，為了遴選出能夠代表本學(xué)院教師良好風(fēng)貌和較高教學(xué)水平的教師參加比賽，10月30日航空學(xué)院積極精心組織本次系部的青教賽選拔。
本次青教賽選拔是由禹城校區(qū)和中心校區(qū)兩地老師同時(shí)觀看參賽教師的錄課視頻給與打分的形式開展。
本次比賽分為教學(xué)設(shè)計(jì)和現(xiàn)場(chǎng)（錄課）講課兩個(gè)環(huán)節(jié)。4位參賽教師精心準(zhǔn)備，從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行教學(xué)展示，并積極融入課程思政元素和數(shù)智化教學(xué)手段，加強(qiáng)互動(dòng)，展示了鮮活生動(dòng)的課堂教學(xué)。


此次活動(dòng)成果顯著，堪稱圓滿成功。參賽教師們展現(xiàn)出卓越的教學(xué)能力和深厚的思政素養(yǎng)，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)案例如璀璨的明珠，為課程思政教學(xué)提供了豐富的素材和借鑒，極大地促進(jìn)了青年教師之間的相互學(xué)習(xí)。這不僅提升了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和興趣，更重要的是，助力學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，使此次活動(dòng)成為一場(chǎng)教學(xué)技能與思政教育完美融合的盛宴。
活動(dòng)過程中也暴露出一些問題，比如部分教學(xué)視頻受到噪音干擾，影響了教學(xué)效果的呈現(xiàn)。對(duì)此，我校已經(jīng)制定了一系列后續(xù)計(jì)劃。我們將組織專題研討會(huì)，為教師們搭建一個(gè)深入交流的平臺(tái)，邀請(qǐng)?jiān)诒荣愔斜憩F(xiàn)優(yōu)秀的青年教師分享課程思政教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，讓其他教師從中汲取靈感。同時(shí)，加強(qiáng)課程思政教學(xué)培訓(xùn)，提高教師的思政教育理論水平和實(shí)踐能力，為教師們提供更多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源和專業(yè)指導(dǎo)。此外，我們還將鼓勵(lì)教師進(jìn)行課程思政教學(xué)改革和創(chuàng)新，支持教師開展跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的教學(xué)合作，通過多元融合提高課程思政教學(xué)的實(shí)效性。
建立完善的課程思政教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)教師的課程思政教學(xué)效果進(jìn)行全面評(píng)估和及時(shí)反饋，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段。同時(shí)，我們也將加強(qiáng)與社會(huì)各界的合作，拓展課程思政教學(xué)的實(shí)踐平臺(tái)，為學(xué)生提供更多參與社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。通過深化課程思政教學(xué)研究，鼓勵(lì)教師開展相關(guān)課題研究，為課程思政教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。
我們堅(jiān)信，通過這些舉措，能夠全方位助力青年教師提升課程思政教學(xué)水平，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人持續(xù)發(fā)力，讓課程思政在我校的教育教學(xué)中綻放更耀眼的光芒。