教務處參加機電工程學?！扒嗄陰头觥被顒?/h1>
新聞編輯： 發(fā)布日期：2021-06-09
教務處昨天參加了德州機電工程學校的“青年幫扶”活動的評審工作。通過對三位推選出的青年教師的聽評課，切實感受到了青年教師的成長進步。三位教師教學方法比較靈活，語言幽默、師生互動良好，并能根據(jù)自己的教學內(nèi)容合理融入課程思政元素，融教學育人于一體，雖然還存在一些個別問題，但已達到了較好的教學效果。
青年教師的成長，一般要經(jīng)歷模仿期、提高期、升華期和成熟期四個階段。對于初入崗位的青年教師，先模仿其他優(yōu)秀教師的教學方法，從中提煉出自己的東西，這是課堂教學能力的第一步，也是至關重要的一步。
這種“青年幫扶”活動，就是通過“結對子、老帶新、傳幫扶”，使青年教師快速成長的一種有效活動。教務處對德州機電工程學校的本次活動提出表揚，希望各院系多組織這類活動，加強師資隊伍建設。
青年教師的成長，一般要經(jīng)歷模仿期、提高期、升華期和成熟期四個階段。對于初入崗位的青年教師，先模仿其他優(yōu)秀教師的教學方法，從中提煉出自己的東西，這是課堂教學能力的第一步，也是至關重要的一步。
這種“青年幫扶”活動，就是通過“結對子、老帶新、傳幫扶”，使青年教師快速成長的一種有效活動。教務處對德州機電工程學校的本次活動提出表揚，希望各院系多組織這類活動，加強師資隊伍建設。