2020級汽車制造與實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
   
一、專業(yè)名稱及代碼
（一）專業(yè)名稱
汽車制造與實(shí)驗(yàn)技術(shù)
（二）專業(yè)代碼
460701
二、入學(xué)要求
高中畢業(yè)生、對口中職畢業(yè)生

• 修業(yè)年限

彈性學(xué)制，修業(yè)年限3-6年
 

• 職業(yè)面向

 

所屬專業(yè)大類 （代碼）	所屬專業(yè)類 （代碼）	對應(yīng)行業(yè) （代碼）	主要職業(yè)類別 （代碼）	主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例
裝備制造大類 （46）	汽車制造類 （4607）	汽車制造業(yè)（36） 汽車摩托車等修理與維護(hù)（811）	汽車整車制造人員（6-22-02）；汽車摩托車修理技術(shù)服務(wù)人員（4-12-01）	汽車質(zhì)量與性能檢測； 汽車故障返修 汽車機(jī)電維修 服務(wù)顧問

 
五、培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)規(guī)格
（一）培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)面向汽車檢測、汽車維修、汽車整車制造等企業(yè)，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),以立德樹人為根本任務(wù)，健全德技并修、工學(xué)結(jié)合育人機(jī)制，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推進(jìn)教師、教材、教法改革，規(guī)范人才培養(yǎng)全過程，培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握一定的專業(yè)理論知識、實(shí)踐技能和較強(qiáng)的實(shí)際工作能力和經(jīng)營管理能力，在生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事汽車檢測、機(jī)電維修、車身修復(fù)以及智能網(wǎng)聯(lián)汽車測試裝調(diào)和相關(guān)業(yè)務(wù)管理工作，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的技術(shù)技能人才。
（二）培養(yǎng)規(guī)格
（1）素質(zhì)要求
1.思想政治素質(zhì)：通過推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)課程，學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的觀點(diǎn)和思想方法，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；具有較好的道德修養(yǎng)和身心素質(zhì)，樹立遵紀(jì)守法、遵章守紀(jì)的法制觀念。
2.職業(yè)素質(zhì)：具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，做到吃苦耐勞、踏實(shí)肯干；樹立誠實(shí)守信意識和責(zé)任意識，有良好的社會責(zé)任感和使命感；能夠嚴(yán)格遵守職業(yè)規(guī)范及操作規(guī)程，具有較強(qiáng)的安全和環(huán)保意識。
3.人文素養(yǎng)與科學(xué)素質(zhì)：具有較為寬闊的視野，文理交融；具有一定的科學(xué)思維和科學(xué)探索精神；具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀點(diǎn)、較強(qiáng)的審美能力；個性鮮明、學(xué)有所長。
4.身心素質(zhì)：具有一定的體育運(yùn)動和生理衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的鍛煉身體、講究衛(wèi)生的習(xí)慣，掌握一定的運(yùn)動技能，達(dá)到國家規(guī)定的體育健康標(biāo)準(zhǔn)；具有堅(jiān)韌不拔的毅力、積極樂觀的態(tài)度、良好的人際關(guān)系、健全的人格品質(zhì)。
（2）知識要求
1.具有一定的文化基礎(chǔ)知識、人文社會科學(xué)知識、英語和計(jì)算機(jī)知識；掌握本專業(yè)必需的高等數(shù)學(xué)、體育與健康等基礎(chǔ)知識。
2、掌握先進(jìn)的汽車維修和使用理論
3、熟悉與汽車相關(guān)的法律法規(guī)
4、具有汽車維修企業(yè)的管理、經(jīng)營和技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力。
（3）能力要求
專業(yè)能力
1、能夠判斷電控汽車的工作狀況及傳感器的工作狀態(tài)，并診斷、維修常見的電氣故障；
2、掌握汽車?yán)碚摷熬S修的基本知識和基本技能，具有維修和保養(yǎng)汽車的基本能力。
? 3、具有正確使用各種汽車診斷維修設(shè)備的基本能力。
? 4、掌握信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、汽車電子控制技術(shù)基本知識，具備學(xué)習(xí)汽車新技術(shù)和繼續(xù)發(fā)展的能力。
? 5、掌握市場營銷的基本知識，具備現(xiàn)場管理的基本知識和能力
? 7、能夠根據(jù)裝配清單按裝配順序準(zhǔn)備相應(yīng)的零部件和標(biāo)準(zhǔn)件；
8、能夠讀懂汽車電氣原理圖和接線圖，認(rèn)識各種汽車電器元件，使用各種電工工具，正確及規(guī)范接線；
方法能力
1、具有一定的企業(yè)管理能力
?  2、具有較強(qiáng)的文字和語言表達(dá)能力
?  3、能夠進(jìn)行零件測繪并手工進(jìn)行圖樣繪制；
4、具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和一定的外語應(yīng)用能力。
社會能力
1具備一定的社會科學(xué)知識和人文知識
? 2、具有對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力；
? 3、具有查閱設(shè)計(jì)手冊等工具書或通過其他途徑獲取信息的能力；
4、具有從事本專業(yè)工作的安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、職業(yè)道德等意識，能遵守相關(guān)的法律法規(guī)；
? 5、具有團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力
? 6、具有良好的思想道德和職業(yè)道德。
? 7、具有良好的文化修養(yǎng)
? 8、具有良好的身體素質(zhì)
9、具有良好的心理素質(zhì)
六、課程設(shè)置及要求
（一）.課程體系描述。
“按照專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接、 課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接”要求，實(shí)現(xiàn)提升教學(xué)質(zhì)量的成效、提高就業(yè)質(zhì)量的目的、實(shí)現(xiàn)課證融通的機(jī)制、培育高技能型的人才、以達(dá)工匠強(qiáng)國的目標(biāo)、搭建終身學(xué)習(xí)的平臺、全員全程全方位育人育才的使命。汽車制造與實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)遵循以汽車行業(yè)需求為導(dǎo)向, 以能力為本位、 以學(xué)生為中心的汽車人才培養(yǎng)模式, 整合、 優(yōu)化校企教育資源,建立高效的、校企融合共同培養(yǎng)人才的機(jī)制。 在構(gòu)建汽車專業(yè)課程體系的過程中,深入校企資源融合,擴(kuò)大社會效益,為汽車維修行業(yè)輸送新技能人才,為汽車行業(yè)解決人才需求,培養(yǎng)高素質(zhì)、 技能型人才。
汽車制造與實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)課程以工作過程導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動和1+x專項(xiàng)技能培訓(xùn)為主要模式。依據(jù)特定的工作任務(wù)情境下的“資訊、決策、計(jì)劃、實(shí)施、檢查、評價”6個工作過程步驟選取“適度夠用”的教學(xué)內(nèi)容，且以經(jīng)驗(yàn)性（怎么做）和策略性（怎么做更好）知識、技能為主。以學(xué)生親歷完整工作過程為原則，對教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)加以序化，并保證教學(xué)內(nèi)容主要以“工具”的形態(tài)向?qū)W生傳授。課程的教學(xué)組織與實(shí)施應(yīng)以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)， 采用“教、學(xué)、做”一體化的情境式教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法或案例式教學(xué)法，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生專業(yè)能力、方法能力和社會能力的同步培養(yǎng)。
（二）人才培養(yǎng)模式的實(shí)施
第1、2學(xué)期：完成基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的教學(xué)?；A(chǔ)理論以“必需、夠用”為度，以基本技能培養(yǎng)為目的，重點(diǎn)加強(qiáng)數(shù)學(xué)、英語及計(jì)算機(jī)等工具課程的教學(xué)，使學(xué)生具備一定的學(xué)習(xí)能力和接受新技術(shù)能力；
第3學(xué)期：通過汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修、汽車電器構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修等的學(xué)習(xí)，采取教學(xué)做一體化、課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)一體化等方式，完成汽車基本認(rèn)知、維護(hù)維修崗位職業(yè)能力的培養(yǎng)。
第4學(xué)期：通過汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修、汽車電器構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修等的學(xué)習(xí)，采取理論實(shí)踐相結(jié)合、教學(xué)做一體化等方式，完成汽車維護(hù)維修崗位職業(yè)能力的培養(yǎng)。
第5學(xué)期：結(jié)合集中實(shí)踐教學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，通過汽車故障診斷與檢測、汽車電控底盤，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的學(xué)習(xí)，采取實(shí)訓(xùn)與生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)相結(jié)合等方式，完成維護(hù)維修崗位職業(yè)能力的培養(yǎng)。
第6學(xué)期：頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)崗位相結(jié)合，在對口崗位強(qiáng)化對應(yīng)用能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)與企業(yè)生產(chǎn)融合。教師與學(xué)生參與企業(yè)生產(chǎn)過程，企業(yè)技術(shù)骨干參與人才培養(yǎng)過程，學(xué)校老師和企業(yè)工程技術(shù)人員對學(xué)生共同指導(dǎo)、管理和考核，將誠信教育、愛崗敬業(yè)等職業(yè)道德與素質(zhì)教育融入人才培養(yǎng)過程。
（三）、課程體系
 
 
 
 

汽車底盤構(gòu)造與維修領(lǐng)域、

發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修領(lǐng)域、

汽車電器構(gòu)造與維修領(lǐng)域、

汽車技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域

汽車電控技術(shù)領(lǐng)域

（1）課程體系構(gòu)建
 
（2）課程開發(fā)


2課程開發(fā)
通過對企業(yè)的汽車檢修、生產(chǎn)工作過程及崗位職責(zé)的分析，確定了多項(xiàng)工作項(xiàng)目（工作領(lǐng)域）及其任務(wù)設(shè)置和技能要求（見典型工作任務(wù)調(diào)研）。根據(jù)三年制高等職業(yè)教育要求和教學(xué)規(guī)律，對工作領(lǐng)域進(jìn)行整合與教育學(xué)設(shè)計(jì)，確定出專業(yè)平臺課程（學(xué)習(xí)領(lǐng)域）。在考慮社會、經(jīng)濟(jì)、企業(yè)發(fā)展需要和個人可持續(xù)發(fā)展需要的前提下，構(gòu)建了基本素質(zhì)領(lǐng)域與綜合拓展領(lǐng)域。
表一典型工作任務(wù)調(diào)研

崗位工作項(xiàng)目	崗位典型工作任務(wù)	崗位專業(yè)技能要求
1、汽車的維護(hù)	日常維護(hù)	1會進(jìn)行汽車的清潔、保養(yǎng) 2能正確選用清潔、保養(yǎng)用品 3能進(jìn)行輪胎的拆卸、裝配、充氣作業(yè) 4會正確使用汽車的儀表、開關(guān)、燈光 5會使用機(jī)油尺檢查發(fā)動機(jī)、自動變速器的機(jī)油量、機(jī)油品質(zhì) 6能辨別防凍液的質(zhì)量，會添加防凍液
	走合期維護(hù)	1知道新車走合期的使用特點(diǎn) 2會進(jìn)行新車走合期維護(hù)
2、汽車的保養(yǎng)	2-1一級保養(yǎng)（10000Km）	1會正確使用汽車保修設(shè)備、工具 2會選擇汽車常用油品 3能按正確的順序、規(guī)范進(jìn)行一級維護(hù)作業(yè) 4具有正確的汽車維護(hù)理念
	2-2二級保養(yǎng)（40000Km）	1能按正確的順序、規(guī)范進(jìn)行二級維護(hù)作業(yè) 2會進(jìn)行燈光、儀表操作 3操作熟練
	2-3汽車專項(xiàng)維護(hù)	1會對輪胎進(jìn)行保養(yǎng)和換位 2會用交換機(jī)進(jìn)行制動液的更換 3會用交換機(jī)進(jìn)行動力轉(zhuǎn)向液的更換 4會用交換機(jī)進(jìn)行ATF液的更換 5會用交換機(jī)進(jìn)行制冷液的更換 6會用交換機(jī)進(jìn)行發(fā)動機(jī)機(jī)油的更換
3、汽車發(fā)動機(jī)、底盤的修理	3-1零件的檢驗(yàn)	1會使用常用量具和儀具 2能規(guī)范地進(jìn)行常用零件的檢測 3知道重要零件的磨損極限
	3-2 零件的修理	1知道零件的可修與不可修 2能進(jìn)行可修零件的操作 3能掌握可修零件的修理標(biāo)準(zhǔn) 4能正確選用零件對不可修零件進(jìn)行更換 5會使用修理設(shè)備
	3-3發(fā)動機(jī)的修理	1會進(jìn)行缸體磨損后的修復(fù) 2會進(jìn)行汽缸平面的修復(fù) 3能測量曲軸的磨損 4能檢查曲軸軸瓦、連桿軸瓦的間隙 5會調(diào)整曲軸的裝配間隙 6能進(jìn)行氣門與座的絞削 7能進(jìn)行氣門間隙的調(diào)整 8會檢查與更換氣門導(dǎo)管 9會裝配活塞、連桿 10會對潤滑油品質(zhì)進(jìn)行鑒定 11會清洗潤滑油道 12會更換機(jī)油濾清器、汽油濾清器、空氣濾清器 13會進(jìn)行冷卻系統(tǒng)清洗作業(yè) 14能進(jìn)行怠速的調(diào)整 15能進(jìn)行點(diǎn)火性能的檢測 16會調(diào)整點(diǎn)火提前角 17會選擇使用發(fā)動機(jī)機(jī)油
	3-4 底盤的修理	1能進(jìn)行離合器的修理作業(yè) 2能進(jìn)行變速器的修理作業(yè) 3能進(jìn)行主減速器的修理作業(yè) 4能進(jìn)行轉(zhuǎn)向機(jī)構(gòu)的修理作業(yè) 5能進(jìn)行制動系統(tǒng)的修理作業(yè) 6能進(jìn)行懸架系統(tǒng)的修理作業(yè) 7能進(jìn)行輪胎的修補(bǔ)、更換作業(yè)
4、汽車性能的檢測	4-1總成性能的檢驗(yàn)	1會正確使用常用汽車專項(xiàng)性能檢測設(shè)備 2能檢測汽車的動力性能 3能檢測汽車的制動性能 4能檢測、調(diào)整汽車車輪定位 5能檢測、調(diào)整車輪的平衡
	4-2汽車的安全性能檢測	1會進(jìn)行汽車前照燈的檢測和調(diào)整 2會進(jìn)行汽車制動性能的檢測和調(diào)整 3會進(jìn)行汽車側(cè)滑性能的檢測和調(diào)整 4會進(jìn)行汽車尾氣的檢測和調(diào)整 5會進(jìn)行汽車車速表性能的檢測和調(diào)整 6會進(jìn)行汽車?yán)刃阅艿臋z測和調(diào)整
5、汽車故障的診斷	5-1診斷儀器使用	1會正確使用汽車專用萬用表 2會正確使用汽車各專用檢測儀 3會正確使用汽車專用診斷儀 4會正確使用汽車專用示波器 5會使用常用汽車檢測設(shè)備
	5-2汽車故障診斷	1能運(yùn)用汽車專用各類診斷設(shè)備正確判斷電控發(fā)動機(jī)各傳感器、執(zhí)行器的性能 2能正確運(yùn)用各類診斷設(shè)備判斷自動變速器、ABS、ESP系統(tǒng)的常見故障. 3能正確運(yùn)用各類診斷設(shè)備檢查和修理汽車空調(diào)故障
6、汽車電源系維修	6-1蓄電池的使用與維護(hù)	1能正確使用檢測工具進(jìn)行蓄電池性能檢測 2會使用充電設(shè)備對蓄電池進(jìn)行充電 3 能正確維護(hù)蓄電池
	6-2 交流發(fā)電機(jī)的使用與維護(hù)	1 能正確拆裝交流發(fā)電機(jī) 2能對交流發(fā)電機(jī)進(jìn)行性能檢測 3 會對電子式電壓調(diào)節(jié)器進(jìn)行組裝與檢修
	6-3 充電系故障診斷與排除	1 能正確診斷與排除充電系故障 2 能對充電系進(jìn)行性能檢測
7、汽車起動系維修	7-1 起動機(jī)的拆裝	1 能正確對起動機(jī)進(jìn)行拆裝 2 能對起動機(jī)進(jìn)行性能檢測
	7-2起動機(jī)故障診斷與排除	1 能對起動機(jī)進(jìn)行性能檢測 2 能正確診斷與排除起動機(jī)的故障
8、汽車點(diǎn)火系維修	8-1 傳統(tǒng)點(diǎn)火系使用與維護(hù)	1 能正確連接傳統(tǒng)點(diǎn)火系的線路 2 能對傳統(tǒng)點(diǎn)火系進(jìn)行性能檢測 3 能正確診斷與排除傳統(tǒng)點(diǎn)火系的故障
	8-2 電子點(diǎn)火系使用與維護(hù)	1 能對電子點(diǎn)火系進(jìn)行性能檢測 2能正確診斷與排除電子點(diǎn)火系的故障
9、汽車照明與信號系維修	9-1前照燈的檢修	1 能對前照燈進(jìn)行性能檢測與調(diào)整 2 能排除前照燈的故障
	9-2 閃光器的檢修	1 會組裝電子式閃光器 2 能正確診斷與排除電子式閃光器的故障
10、汽車車身電器設(shè)備的檢修	10-1 電動座椅的檢修	1 正確拆裝電動座椅 2 能對電動座椅的控制部件進(jìn)行故障檢修
	10-2 電動后視鏡的檢修	1 能正確拆裝后視鏡 2 能對電動后視鏡的控制部件進(jìn)行故障檢修
	10-3 電動門窗的檢修	1 能正確拆裝電動門鎖 2 能對電動門窗的控制部件進(jìn)行故障檢修
	10-4 門鎖與防盜系統(tǒng)的故障診斷與排除	1 能對門鎖與防盜系統(tǒng)進(jìn)行故障診斷與排除
11、汽車總線路的讀識與連接	11-1 汽車電路圖識讀	1 EQ1090型汽車電源系、起動系、點(diǎn)火系、照明系的線路圖 2 CA1091型汽車電源系、起動系、點(diǎn)火系、照明系的線路圖 3桑塔納汽車電源系、起動系點(diǎn)火系、照明系的線路圖
	11-2 汽車總線路的連接	1  EQ1090型汽車電源系、起動系、點(diǎn)火系、照明系的線路連接 2  CA1091型汽車電源系、起動系、點(diǎn)火系、照明系的線路連接 3桑塔納汽車電源系、起動系點(diǎn)火系、照明系的線路連接
12、汽車空調(diào)的檢測	12-1汽車空調(diào)制冷系統(tǒng)的檢修	1能正確維護(hù)壓縮機(jī) 2能正確調(diào)整膨脹閥 3能正確檢查冷凝器 4能正確檢查蒸發(fā)器
	12-2汽車空調(diào)控制系統(tǒng)的檢測	1能正確檢測電磁離合器 2能正確檢測高、低壓開關(guān) 3能正確檢測溫度開關(guān)
	12-3汽車空調(diào)故障診斷與排除	1會觀察儲液干燥瓶診斷并排除制冷系統(tǒng)故障 2會使用儀器診斷并排除制冷系統(tǒng)故障
	12-4制冷劑的泄放、添加、抽真空	1會對汽車空調(diào)制冷劑進(jìn)行泄放、添加 2會對汽車空調(diào)進(jìn)行抽真空
	12-5汽車空調(diào)取暖系統(tǒng)的檢修	1 能正確檢測汽車取暖系統(tǒng)的故障 2能排除汽車取暖系統(tǒng)故障

 
課程描述  表二

主要領(lǐng)域	主要教學(xué)內(nèi)容與培養(yǎng)能力	主要教學(xué)情境	整合課程
1.汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修	通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生能掌握發(fā)動機(jī)各系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)和工作原理，結(jié)合拆裝實(shí)習(xí)，讓學(xué)生掌握系統(tǒng)總成及其零部件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、拆裝方法、維護(hù)修理方法、一些常見的故障特征及一般排除方法。培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題解決問題的能力。	教學(xué)情境1汽車發(fā)動機(jī)總體認(rèn)知 教學(xué)情境2常用工具的認(rèn)知 教學(xué)情境3發(fā)動機(jī)總成部件裝配關(guān)系 教學(xué)情境4發(fā)動機(jī)的簡單拆裝工藝 教學(xué)情境5正時皮帶的定期維護(hù) 教學(xué)情境6凸輪軸異響 教學(xué)情境7氣門漏氣 教學(xué)情境8曲軸主軸承異響 教學(xué)情境9連桿軸承異響 教學(xué)情境10活塞敲缸 教學(xué)情境11發(fā)動機(jī)水溫異常 教學(xué)情境12機(jī)油壓力異常 教學(xué)情境13電控燃油噴射系統(tǒng)結(jié)構(gòu)原理 教學(xué)情境14發(fā)動機(jī)怠速忽高忽低 教學(xué)情境15點(diǎn)火模塊工作不良 教學(xué)情境16電控輔助系統(tǒng)結(jié)構(gòu)原理	發(fā)動機(jī)構(gòu)造、 發(fā)動機(jī)電子控制技術(shù) 汽車檢測與故障診斷技術(shù)   發(fā)動機(jī)拆裝工藝
2.汽車發(fā)動機(jī)電控技術(shù)	通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)到的汽車發(fā)動機(jī)電控技術(shù)必需的基本技能和基礎(chǔ)知識，具有汽車發(fā)動機(jī)電控技術(shù)故障診斷與故障排除的能力。電控汽車車載故障診斷系統(tǒng)故障碼的讀取和清除方法。培養(yǎng)學(xué)生1、專業(yè)能力 學(xué)生掌握汽車電控系統(tǒng)部件的原理及檢修知識 掌握汽車電控檢測必要的知識與技能 掌握與客戶溝通的技巧 掌握維修時的安全操作規(guī)范與技巧 2、社會能力 提高團(tuán)隊(duì)合作能力、整體組織和決策方法 團(tuán)隊(duì)溝通技巧 3、方法能力   擴(kuò)展相應(yīng)的信息收集能力，用科學(xué)方法解決故障的能力	學(xué)習(xí)情境1熱線式空氣流量傳感器        學(xué)習(xí)情境2進(jìn)氣歧管絕對壓力傳感器      學(xué)習(xí)情境3節(jié)氣門位置傳感器            學(xué)習(xí)情境4溫度傳感器                  學(xué)習(xí)情境5熱線式空氣流量傳感器         學(xué)習(xí)情境6進(jìn)氣歧管絕對壓力傳感器      學(xué)習(xí)情境7節(jié)氣門位置傳感器            學(xué)習(xí)情境8溫度傳感器                  學(xué)習(xí)情境9燃油供給系統(tǒng)                 學(xué)習(xí)情境10手持解碼器使用               學(xué)習(xí)情境11凸輪軸、曲軸位置傳感器       學(xué)習(xí)情境12爆燃傳感器                   學(xué)習(xí)情境13點(diǎn)火系統(tǒng)故障診斷             學(xué)習(xí)情境14氧傳感器                    學(xué)習(xí)情境15空燃比傳感器                學(xué)習(xí)情境16催化轉(zhuǎn)化器檢測              學(xué)習(xí)情境17電控柴油發(fā)動機(jī)供油量控制	發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修 發(fā)動機(jī)電控技術(shù) 汽車傳感器
3.汽車底盤構(gòu)造與維修	通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在全面了解汽車整體構(gòu)造和使用性能的基礎(chǔ)上，掌握汽車行駛的基本原理和底盤各總成或系統(tǒng)的功能、結(jié)構(gòu)、工作原理、故障分析、維修方法等專業(yè)理論知識。當(dāng)完成與之配套的“汽車底盤構(gòu)造與維修實(shí)訓(xùn)” 課后，應(yīng)使學(xué)生具備初步分析、判斷與排除汽車底盤常見故障的能力。	子領(lǐng)域----轉(zhuǎn)向系 教學(xué)情境：1、轉(zhuǎn)向機(jī)裝配與間隙調(diào)整           2、助理轉(zhuǎn)向機(jī)構(gòu)           3、四輪定位技術(shù) 2、子領(lǐng)域----制動系 教學(xué)情境：1、制動助力器工作原理           2、制動器裝配、檢查、調(diào)整           3、ABS故障診斷           4、氣壓制動器工作原理            5、制動液的檢查 3、子領(lǐng)域----傳動系 教學(xué)情境：1、離合器裝配、檢修、調(diào)整           2、變速器裝配、檢修、調(diào)整           3、傳動軸檢查           4、主減速器、差速器裝配與間隙調(diào)整 4、子領(lǐng)域----行駛系 教學(xué)情境：1、前后橋檢查調(diào)整           2、車輪動平衡           3、輪胎更換、維護(hù)           4、懸架的調(diào)整與更換           5、車身結(jié)構(gòu)	1、汽車底盤構(gòu)造與維修     2、電控底盤技術(shù)
4.汽車底盤電控技術(shù)	通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的機(jī)、電、液等多種最新技術(shù)。會以下系統(tǒng)的故障檢測和維修：即電液控制的自動傳動系統(tǒng)、防抱死制動、驅(qū)動防滑轉(zhuǎn)系統(tǒng)、電液控制系統(tǒng)、電控懸架、電控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)。	教學(xué)情境：1  ABS系統(tǒng) 教學(xué)情境  2  CCS系統(tǒng) 教學(xué)情境  3   SRS系統(tǒng) 教學(xué)情境  4   ESP系統(tǒng) 教學(xué)情境  5   電控懸架系統(tǒng)	汽車電子控制技術(shù) 汽車構(gòu)造
5汽車電器設(shè)備與維修	汽車電器與電子設(shè)備是汽車的重要組成部分，其性能好壞直接影響到汽車的使用與性能。本課程詳細(xì)介紹了汽車電源系統(tǒng)、啟動系統(tǒng)、點(diǎn)火系統(tǒng)、照明和信號系統(tǒng)、信息顯示系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)、輔助電器系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與組成，工作原理及故障診斷與檢修方法，為學(xué)生從事汽車技術(shù)與管理工作提供必要的理論知識與技能。培養(yǎng)了學(xué)生1、專業(yè)能力 學(xué)生掌握汽車電器所有部件的原理及檢修知識 掌握汽車電工工作崗位必要的知識與技能 掌握與客戶溝通的技巧掌握維修時的安全操作規(guī)范與技巧 2、社會能力 提高團(tuán)隊(duì)合作能力、整體組織和決策方法 團(tuán)隊(duì)溝通技巧   3、方法能力擴(kuò)展相應(yīng)的信息收集能力 用科學(xué)方法解決故障的能力	學(xué)習(xí)情境1蓄電池極板硫化   學(xué)習(xí)情境2發(fā)電機(jī)輸出電壓不穩(wěn) 學(xué)習(xí)情境3交流發(fā)電機(jī)不能發(fā)電 學(xué)習(xí)情境4充電系統(tǒng)不能充電 學(xué)習(xí)情境5起動機(jī)異響 學(xué)習(xí)情境6起動機(jī)不能啟動 學(xué)習(xí)情境7裝有傳統(tǒng)點(diǎn)火系的汽車不能點(diǎn)火 學(xué)習(xí)情境8裝有電子點(diǎn)火系的汽車不能點(diǎn)火 學(xué)習(xí)情境9裝有微機(jī)點(diǎn)火系的汽車不能點(diǎn)火 學(xué)習(xí)情境10點(diǎn)火正時不準(zhǔn) 學(xué)習(xí)情境11汽車前照燈不亮 學(xué)習(xí)情境12 信號裝置結(jié)構(gòu)與檢修 學(xué)習(xí)情境13儀表結(jié)構(gòu)與檢修 學(xué)習(xí)情境14報警裝置結(jié)構(gòu)與檢修 學(xué)習(xí)情境15輔助電器的結(jié)構(gòu)認(rèn)識 學(xué)習(xí)情境16中控防盜系統(tǒng)故障診斷與排除 學(xué)習(xí)情境17汽車空調(diào)制冷不足 學(xué)習(xí)情境18汽車空調(diào)自動控制系統(tǒng) 學(xué)習(xí)情境19空調(diào)系統(tǒng)的使用與維修 學(xué)習(xí)情境20全車電路分析
6自動變速器	隨著汽車技術(shù)的發(fā)展，自動變速器的使用越來越普及。自動變速器的應(yīng)用除給駕駛者帶來方便外，也給修理帶來較多的麻煩。自動變速器維修課程系統(tǒng)全面地介紹了自動變速器的結(jié)構(gòu)和工作原理，通過學(xué)習(xí)自動變速器的結(jié)構(gòu)，原理以及檢測，維修方法，可以使學(xué)生掌握液壓傳動知識，機(jī)械變速知識，液壓控制及電子控制知識，自動變速器的調(diào)整，試驗(yàn)及故障診斷知識，使學(xué)生成為具有一定理論知識和技術(shù)能力的汽車維修專業(yè)人員	教學(xué)情境：1液力變矩器的結(jié)構(gòu)原理分析 教學(xué)情境：2油泵的結(jié)構(gòu)分析 教學(xué)情境：3行星齒輪變速機(jī)構(gòu)的原理分析 教學(xué)情境：4液壓系統(tǒng)結(jié)構(gòu)原理分析 教學(xué)情境：5電子控制系統(tǒng) 教學(xué)情境：6散熱系統(tǒng) 教學(xué)情境：7故障檢測與診斷 子情境：1自動變速器打滑 子情境：2自動變速器沖擊 子情境：3自動變速器升擋緩慢 子情境：4自動變速器無前進(jìn)擋 子情境：5自動變速器無倒檔 子情境6自動變速器無超速檔 子情境：7自動變速器頻繁降擋	汽車維修技能訓(xùn)練   自動變速器原理及檢修   汽車維修工教程   汽車電子控制技術(shù)

 
 
（四）實(shí)踐教學(xué)體系
實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容是教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的具體化，將實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)(實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新制作、社會實(shí)踐等)通過合理配置，構(gòu)建成以技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主體，按基本技能、專業(yè)技能和綜合技術(shù)應(yīng)用能力等層次，循序漸進(jìn)地安排實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，將實(shí)踐教學(xué)的目標(biāo)和任務(wù)具體落實(shí)到各個實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)中掌握必備的、完整的、技能和技術(shù)。
基礎(chǔ)理論課教學(xué)要以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度，實(shí)踐教學(xué)在教學(xué)計(jì)劃中應(yīng)占有較大比重。理論教學(xué)將根據(jù)實(shí)踐教學(xué)的需要．將有關(guān)知識和技能綜合成基礎(chǔ)理論、專業(yè)理論課和專業(yè)專門化方向技術(shù)課三大模塊。以實(shí)踐性環(huán)節(jié)為中心線索，串接這三大模塊。使這三大模塊既分工明確，各有側(cè)重，又相互聯(lián)系，圍繞著實(shí)踐性環(huán)節(jié)有機(jī)地組成一個不可分割、相互滲透的整體。

• 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系

為大力推進(jìn)建設(shè)創(chuàng)新型大學(xué)步伐，營造濃厚的校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，汽車制造與實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)學(xué)生秉著“崇尚科學(xué)，追求真知，銳意創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)”的宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，通過不斷組織學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座、報告等系列活動，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動項(xiàng)目進(jìn)行自己資助等方式，積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中。為進(jìn)一步引導(dǎo)大學(xué)生自覺走理論與實(shí)踐相結(jié)合的成才之路，讓大學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，提高大學(xué)生分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)應(yīng)用型和創(chuàng)新型人才，同時為推進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)院在當(dāng)?shù)貟炫平?chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，組織同學(xué)參與實(shí)踐。
（六）勞動教育體系
本專業(yè)勞動教育體系應(yīng)包括專業(yè)實(shí)踐課、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課、公益勞動周、勞動（衛(wèi)生）實(shí)踐課及其他形式的勞動教育，通過開展勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生的勞動精神、勞模精神、大國工匠精神，培養(yǎng)學(xué)生勞動光榮的理念，打造新一代的技術(shù)人才,其中勞動精神、勞模精神、工匠精神專題教育不少于16學(xué)時。

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排及學(xué)時、學(xué)分分配計(jì)劃。
人才培養(yǎng)進(jìn)程見表3——表6。
（一）綜合教學(xué)環(huán)節(jié)分配表
表3 教學(xué)環(huán)節(jié)分配表

項(xiàng) 目 學(xué)期	教學(xué)周數(shù)	綜合實(shí)踐	專業(yè)實(shí)習(xí)	頂崗實(shí)習(xí)	機(jī)動及公益勞動	軍訓(xùn)及入學(xué)教育	畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）	考試考核	畢業(yè)教育	學(xué)期周數(shù)	寒暑假期	合計(jì)
一	16				1	2		1		20	5	25
二	16		2		1			1		20	7	27
三	14	4			1			1		20	5	25
四	18				1			1		20	7	27
五	16	2			1			1		20	5	25
六	0			18	1				1	20		20
合計(jì)	76	2	4	24	6	2		5	1	120	29	149

說明：1、第五學(xué)期畢業(yè)設(shè)計(jì)與教學(xué)同步進(jìn)行。
      2、第五學(xué)期考試1周包含畢業(yè)答辯在內(nèi)。
 
 
 
 
（二）課程教學(xué)進(jìn)程安排表
表4 課程教學(xué)進(jìn)程安排表

課程類型	序號	課程名稱	學(xué)分	總學(xué)時	實(shí)踐學(xué)時	第一學(xué)年		第二學(xué)年		第三學(xué)年
						一	二	三	四	五	六
						16周	16周	14周	18周	16周
公共基礎(chǔ)課	1	思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)	2	32	6	2
	2	毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論	4	60	10		2	2
	3	大學(xué)英語               ★	4	64	12	4	2
	4	高等數(shù)學(xué)               ★	4	64		4	2
	5	信息技術(shù)               ★	4	64	32	4
	6	體育與健康	6	96	60	2+#	2+#
	7	職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)								2
	8	形勢與政策	1	48		每學(xué)期12學(xué)時課外講座
	9	軍訓(xùn)與軍事理論	1	32	16	每學(xué)期8學(xué)時課外指導(dǎo)
小計(jì)			26	476	136	16	8	2		2
專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)核心課	10	汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修  ★	12	192	80			6	6
	11	汽車底盤構(gòu)造與維修    ★	12	192	80			6	6
	12	汽車電器設(shè)備與維修    ★	12	192	80			6	6
	13	汽車前臺接待與服務(wù)  ★	4	64	20		4
	14	汽車發(fā)動機(jī)電控技術(shù)    ★	2	96	16					6
	15	汽車底盤電控技術(shù)      ★	2	96	20					6
	16	自動變速器原理及檢修  ★	2	64	20					4
	17	汽車電子技術(shù)     ★	4	64	24	4
	18	智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)   ★	6	96	32		6
	19	汽車機(jī)械制圖及CAD    ★	8	152	64		6	4
	20	汽車車身修復(fù)技術(shù)    ★	4	64	34		4
	21	汽車傳感器原理與檢修  ★	4	72	32				4
	22	汽車故障診斷與排除	6	96	40					6
小計(jì)			76	1440	542	4	20	22	22	22
專業(yè)拓展課程	23	新能源汽車技術(shù)	4	64	30			4
	24	汽車維護(hù)與保養(yǎng)	6	96	80	6
	25	汽車車載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	4	108	54				6
小計(jì)			14	268	152	10		4	6
合計(jì)			118	2184	830	26	28	28	28	24

 
說明：“★”代表考試課程；“W”代表周；“#”表示利用課外時間上課。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
（三）專項(xiàng)實(shí)踐進(jìn)程安排表
表5：實(shí)踐、實(shí)習(xí)進(jìn)程安排表

序號	實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)內(nèi)容	學(xué)分	學(xué)時	按學(xué)期分配
				一	二	三	四	五	六
1	汽車鈑金實(shí)訓(xùn)	2	32		2W
2	社會實(shí)踐	4	64			4W
3	專業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)	4	64					4W
4	頂崗實(shí)習(xí)	18	288						18W
5	軍訓(xùn)	2	32	2W
6	畢業(yè)教育	1	16						1W
總    計(jì)		31	496	2W	2W	4W		4W	19W

 
 
 
 
 
 
 
（四）選修課程設(shè)置及學(xué)時分配
表6：選修課程設(shè)置及學(xué)時分配

類型	序號	課程名稱	學(xué)分	總學(xué)時	實(shí)踐 學(xué)時	學(xué)時安排
						一	二	三	四	五	六
人文素質(zhì)選修領(lǐng)域	1	文學(xué)著作賞析	1	30			2
	2	應(yīng)有文寫作	1	30					2
	3	書法	1	30			2
	4	禮儀	1	30					2
	5	現(xiàn)代企業(yè)管理	1	30				2
	6	信息科學(xué)與社會	1	30				2
	7	現(xiàn)代社會學(xué)	1	30				2
	8	創(chuàng)造思維與創(chuàng)造開發(fā)	1	30					2
	9	大學(xué)生心理健康教育	1	30			2
專業(yè)技術(shù)選修領(lǐng)域	1	汽車4s店經(jīng)營管理	1	36				2
	2	汽車保險理賠	1	30					2
	3	汽車電路分析	1	30					2
	4	汽車?yán)碚?/td>	1	30						2
專業(yè)技能選修領(lǐng)域	1	國家繪圖員	2	60	60			4
	2	電焊工	2	60	60			4
	3	汽車美容師	2	60	60				4
	4	汽車營銷師	2	60	60				4
	5	汽車駕駛員	2	60	60				4